主题墙解说词从头动到脚（从主题墙到主题海报讲座内容）

幼儿园教案《从头唱到脚》

1、幼儿园教案《从头唱到脚》1 教学目标：认识身体的各个部位；有兴趣地演唱歌曲，学会仿编歌词。教学准备： 牵线娃娃一个。

2、《从头唱到脚》这首歌曲是演唱幼儿熟悉的身体，对于大班的幼儿来说，认识身体的各个部位很容易，所以我抓住幼儿的兴趣点，设计了六个环节：导入部分、从头说到脚、从头动到脚、从头唱到脚、仿编歌词和活动延伸。

3、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： (1)初步学习歌曲《下蛋哕》，唱清歌词。 (2)借助图片，记忆歌词。 (3)幼儿充分体验歌曲的欢快，并创编小鸡的动作。

4、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 学唱歌曲《新年到》，引导幼儿感受歌曲中的节奏与情趣，并能创编身体动作。 根据节奏提示，尝试用衬词为歌曲伴唱。 在合作中，注意相互合作，协调演唱，体验合作游戏的快乐。

5、教师示范唱。 请幼儿烁烁听到了什么？ 教师唱，幼儿哼唱，并学念歌词。 学唱，一边动身体，一边唱歌。 幼儿模仿编歌词，并配上动作表演。

大班音乐领域教案

1、大班音乐领域教案精选篇1 教学目标： 认识身体的各个部位； 有兴趣地演唱歌曲，学会仿编歌词。 使幼儿懂得歌曲的诙谐幽默之处。 感受歌曲诙谐幽默的特点，能听着音乐游戏。 教学准备： 牵线娃娃一个。

2、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 感受民间音乐旋律和情绪，尝试用动作有节奏地表现采茶与扑蝶的不同内容。 倾听音乐会在乐句的鼓点响起时停和扑。 学习遵守游戏规则，体验与同伴相互嬉戏的快乐。

3、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 学唱歌曲，唱准歌曲中的附点音符和休止符。 能根据音乐的快慢做出不同的动作，并能听音乐按时迅速找到座位坐下。 培养孩子注意倾听的能力，体验音乐游戏带来的快乐。

4、幼儿园大班音乐教案 篇1 活动目标： 在熟悉乐曲的旋律和结构的基础上，学习边看教师指挥边用打击乐器为乐曲伴奏。 根据模仿动作的变化，选择，记忆乐器分配方案及演奏步骤。 注意倾听他人演奏。集体演奏时，要保持声音和谐统一。

幼儿园音乐活动教案

1、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 让幼儿感受三拍子音乐宁静、柔和的气氛，让幼儿在听听、跳跳、画画中熟悉歌词。 引导幼儿创编动作，边跟唱边游戏，培养幼儿相互合作的能力。 通过学唱歌曲，体验歌曲的氛围。

2、幼儿园音乐活动教案 篇1 (一)活动目的： 在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲； 教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。 (二)重点：学唱歌曲 难点：按节奏自然地跟唱。

3、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 用肢体语言感受活泼欢快的音乐。 了解集体游戏方法，体验合作游戏的乐趣。 重点、难点： 感受音乐的节奏、结构；在音乐游戏的过程中学习轮流的合作方法。

4、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 能以情带声地演唱，注意歌曲连贯，断顿的变化。 在学习过程中，体会妈妈的辛苦，增进母子亲情。 活动准备： 幼儿用书、 钢琴。 活动过程： 开始部分。

5、幼儿园音乐活动教案 篇1 活动目标： 能够根据幻灯片内容大胆表现欢快和笨重的两种不同音乐，并能根据音乐性质进行游戏活动。 通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。