作业的拼音怎么读（作业的拼音怎么读?）

作业拼音怎么读

1、作业拼音：[zuò yè]作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，而课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动，检测学生是否学会了课上的知识的一种方法，一般都是家庭作业。

2、作业的拼读： zuòyè。作业的重要性：一是检验学习效果。二是围绕课堂上所学的知识和方法，布置作业让学生练习，以达到巩固所学内容的目的。三是促进拓展应用，也就是我们常说的举一反三。四是作为改进教学的参考。

3、作业_【拼音】：zuò yè 【解释】：指所从事的工作、业务。劳动；从事生产工作。为完成生产、学习、军事训练等任务而布置的活动。谓从事这种活动。如：高空带电作业。作孽，造孽。业，罪孽。

4、作业的拼音怎么读如下：作业的拼音： zuòyè。做作业的意义：首先，它可以检查自己的学习效果。如果做作业很顺利，从一定程度上说明预习、听讲和课后复习的效果是好的。其次，可以加深对知识的理解。

zuo怎么拼音怎样读?

1、“作”字是多音字；读音：[zuò] [zuō]释义 [zuò]：起，兴起； 劳作，制造；写作；作品；进行某种活动。[zuō]：作坊，手工业制造或加工的地方。

2、zuo的读音：zuō（声母z，韵母uo，一声）、zuó（声母z，韵母uo，二声）、zuǒ（声母z，韵母uo，三声）、zuò（声母z，韵母uo，四声）。

3、做的拼音是zuò，笔顺是撇、竖、横、竖、竖、横折、横、撇、横、撇、捺。拼音解释 做（zuò）：表示制造、创建或从事某种活动的意思，也可以用作助动词，表示正在进行的动作。

4、zuo拼音的读法有以下几种：zuō：这是zuo拼音的标准发音，表示作这个音节。在发音时，需要注意声母z和韵母uo的组合，以及韵母uo的发音口型和舌位。zuó：这个发音是zuo拼音的另一种标准发音，表示昨这个音节。

5、拼音zuò。基本字义：坐zuò（ㄗㄨㄛˋ）古人双膝跪地，把臀部靠在脚后跟上，这是其本义，后泛指以臀部着物而止息：席地而坐。坐待。坐垫。坐骨。坐化（佛教指和尚盘膝坐着死去）。坐禅。坐功。坐骑。

6、zuo有四个声调。第一声：嘬zuō 第二声：昨zuó 第三声：左zuǒ 第四声：做zuò 基本字义：嘬 聚缩嘴唇而吸取：～水。～奶。～牙花子（方言，形容束手无策、为难、惋惜的样子）。

作业的读音是什么

1、作业 zuò yè 释义：按照学校所设置的课程，作业可分为语、数、外、理、化、生、政、史、地、音、体、美、思品和劳技、拓展与探究等。按照社会生产任务看，不同工作（工种）差异很大，具体作业的分类十分复杂。

2、作业拼音：[zuò yè]作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，而课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动，检测学生是否学会了课上的知识的一种方法，一般都是家庭作业。

3、作业的拼读： zuòyè。作业的重要性：一是检验学习效果。二是围绕课堂上所学的知识和方法，布置作业让学生练习，以达到巩固所学内容的目的。三是促进拓展应用，也就是我们常说的举一反三。四是作为改进教学的参考。

4、作业的拼音： zuòyè。做作业的意义：首先，它可以检查自己的学习效果。如果做作业很顺利，从一定程度上说明预习、听讲和课后复习的效果是好的。其次，可以加深对知识的理解。

5、xiě zuò yè 写xiě，声母是x，韵母是iě，声调是三声。作zuò，声母是z，韵母是ò，声调是四声。业yè，声母是y，韵母是è，声调是四声。写拼音xiě 用笔作字：写字。描摹，叙述：写生。

6、作业的读音是zuò yè。作业的介绍如下：作业，《辞海》解释为“为完成生产、学习等方面的既定任务而进行的活动。”而《教育大辞典》则把完成学习任务的作业分为课堂作业和课外作业两大类。

作业的正确读音

作业 zuò yè 释义：按照学校所设置的课程，作业可分为语、数、外、理、化、生、政、史、地、音、体、美、思品和劳技、拓展与探究等。按照社会生产任务看，不同工作（工种）差异很大，具体作业的分类十分复杂。

作业拼音：[zuò yè]作业是教师在上课时布置学生当堂进行检测的各种练习，而课外作业是学生在课外时间独立进行的学习的活动，检测学生是否学会了课上的知识的一种方法，一般都是家庭作业。

xiě zuò yè 写xiě，声母是x，韵母是iě，声调是三声。作zuò，声母是z，韵母是ò，声调是四声。业yè，声母是y，韵母是è，声调是四声。写拼音xiě 用笔作字：写字。描摹，叙述：写生。

作业的拼读： zuòyè。作业的重要性：一是检验学习效果。二是围绕课堂上所学的知识和方法，布置作业让学生练习，以达到巩固所学内容的目的。三是促进拓展应用，也就是我们常说的举一反三。四是作为改进教学的参考。

作业的拼音： zuòyè。做作业的意义：首先，它可以检查自己的学习效果。如果做作业很顺利，从一定程度上说明预习、听讲和课后复习的效果是好的。其次，可以加深对知识的理解。