拼音怎么拼读出来一年级（小学一年级拼音怎么读视频）

一年级拼音怎么教孩子拼读

教一年级学生拼读拼音的方式：激发兴趣，正确书写拼音 首先，激发学生对拼音的兴趣，是学会拼音的前提。

教一年级孩子拼音拼读的方法如下：学习拼音基础知识：教孩子认识并掌握26个字母的发音和写法，包括元音和辅音的发音规则。练习发音：通过音标卡片、拼音图表等教具，让孩子跟随发音模仿正确的发音。

新课标指出学会汉语拼音要做到：（一）读准声母、韵母、声调以及群体认读音节.（二）精确地拼读音节，正确书写声母、韵母以及音节.（三）认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。

拼音的拼读方法

拼音的拼读方法如下：两拼法。两拼法是指声母和韵母的拼读方法。其发音要领是：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

三拼连读法 对有声母、介音和韵母三段的音节，采用三拼连读法。这种方法的要领是“声短介快韵母响，三音连读很顺当”。如：d（声母）-i（介母）-an（韵母）→diàn（现）。三拼音节也运用“两拼法”来进行拼音。

声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。

怎样教一年级的孩子拼拼音?

六是同样找一本有拼音故事书，以一段话为准，两个人比赛，看看谁拼拼音拼的快拼的准。当然在这个过程中要及时纠正小朋友出现的错误。

教一年级学生拼读拼音的方式：激发兴趣，正确书写拼音 首先，激发学生对拼音的兴趣，是学会拼音的前提。

如何教一年级孩子学拼音拼读可参考以下方法。

一年级拼音读法正确读法

ou 先发o的音，接着嘴唇逐渐收拢，发出u的音，o念的长而响亮，u念的短而模糊。iu 是i和ou的结合，发音时，先发i，然后逐渐把声音过渡到u。u要比单韵母u的口型开一 些，舌位低一些，u的响度比i大。

平舌音：z c s 有 3个 [拼音中以“z、c、s”开头的] 翘舌音：zh ch sh r 有 4个 [ 拼音中以“zh、ch、sh、r ”开头的 er【儿】为特殊韵母有时候归类于复韵母，有时候单独列为特殊韵母。

小学一年级26个拼音字母表读法如下：a：发音时，嘴唇自然张大，舌位最低，舌尖抵住下齿龈，软腭上升，关闭鼻腔通路。o：发音时，嘴唇拢圆，突出成圆形，舌尖抵住下齿龈，舌面后部隆起，软腭上升，关闭鼻腔通路。

一年级拼音拼读方法

一年级拼音拼读的诀窍 两拼法 只有声母和韵母的，采用两拼连读法。这种方法的要领是“前音（指声母）轻短后音（指韵母）重，两音相连猛一碰。”如：b- ào →bào，h-āng →hāng。

确定声母：首先，要确定这个字的声母。例如，“拼音”的声母是“p”。找到韵母：接着，要找到这个字的韵母。例如，“拼音”的韵母是“yin”。标上调号：在韵母上方标上调号，这个调号表示的是这个字的声调。

教一年级孩子拼音拼读的方法如下：学习拼音基础知识：教孩子认识并掌握26个字母的发音和写法，包括元音和辅音的发音规则。练习发音：通过音标卡片、拼音图表等教具，让孩子跟随发音模仿正确的发音。

一年级拼音不会拼读办法如下：学习拼音的方法，就是多听多看多读。对于刚刚进入学龄期的孩子来说，以游戏的方式来学习，是一个好的方法。

拼读方法 声韵两拼法——把韵母当作一个整体，拿来跟声母相拼。如：h-ào→（浩）。声母两拼法——先找准声母发音部位，摆好发音的架势，然后一口气念出韵母，拼成音节。

一年级拼音拼读的方法有：先求正确再求熟练、加强训练、见缝插针进行有效复习。先求正确再求熟练：拼音是基础中的基础，必须要学好、学扎实，才能为以后的标准发音、广泛阅读打下坚实的基础。

小学拼音怎么才能拼到一起呢?

1、声介合母连拼法：这种拼音方法同样适用于所有带介母i、u、ü的音节。介、韵齐全的另一种 拼法。是指把声韵母和介母看作一个整体，然后再把这个整体与后边的韵母相拼。

2、拼读时声母要读得轻而短，韵母要读得重而响，把声母和韵母快速连读就成音节。编成顺口溜就是：前音轻短后音重，两音相连猛一碰。

3、掌握规律。声母与韵母相拼时，有一定的拼读规律。如 b、p、m、f 都可以和单韵母a、o、u 相拼，b、p、m 都可以和单韵母 i 相拼，但是 f 不能和 i 相拼，b、p、f 不能和e相拼等。